La diversidad cultural vista desde las universidades indígenas e interculturales de México

La diversidad cultural vista desde las universidades indígenas e interculturales de México

CULTURAL DIVERSITY SEEN FROM THE INDIGENOUS AND INTERCULTURAL UNIVERSITIES OF MEXICO

Aremy Gómez Velázquez, Israel Osuna Flores
DOI: https://doi.org/10.32351/rca.v8.330

Resumen

En este trabajo se discute y analiza la diversidad cultural vistas desde la actuación de las universidades precursoras indígenas y las actuales universidades interculturales en México. Se llevó a cabo una revisión bibliográfica y documental en donde fueron tomados en cuenta los trabajos relacionados a la diversidad cultural y a las universidades interculturales de México. Se debe tener en cuenta la diferencia entre diversidad cultural e interculturalidad y el papel que estas ejercen en el funcionamiento actual de las universidades interculturales. La atención a las problemáticas de los pueblos originarios a pesar de los avances que han tenido, aún siguen siendo insuficientes.

Abstract

This paper discusses and analyzes cultural diversity seen from the performance of indigenous precursor universities and current intercultural universities in Mexico. A bibliographical and documentary review was carried out where the works related to cultural diversity and intercultural universities in Mexico were taken into account. The difference between cultural diversity and interculturality and the role they play in the current functioning of intercultural universities must be taken into account. The attention to the problems of the original peoples, despite the advances they have had, are still insufficient.

Palabras clave:

Diversidad cultural; interculturalidad; pueblos originarios; universidades interculturales; universidades indígenas

Keywords:

Cultural diversity; interculturality; native peoples; intercultural universities; indigenous universities

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Sobre el autor:

Aremy Gómez Velázquez
ID de ORCID Universidad Autónoma Indígena de México
México

Lic. en Sociología Rural por la Universidad Autónoma Indígena de México. Profesora del Colegio de Bachilleres de Sinaloa (COBAES) desde 2013. Estudiante de Maestría en Educación para la Diversidad Cultural en la Universidad Autónoma Indígena de México.

Israel Osuna Flores
ID de ORCID Universidad Autónoma Indígena de México
México

Lic. en Biología Pesquera. Facultad de Ciencias del Mar-Universidad Autónoma de Sinaloa.
Maestría en Ciencias Marinas. Centro Interdisciplinario de Ciencias Marinas-Instituto Politécnico Nacional. Doctorado en Biología. Universidad de Barcelona, España. Experiencia Laboral en diferentes Instituciones de Investigación y Universidades como son Instituto Tecnológico de Los Mochis, Universidad de Occidente, Universidad del Mar, Universidad de Guadalajara, Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo Unidad Delicias), Chihuahua (Centro CONACYT) y Universidad Autónoma Indígena de México y actualmente Analista Administrativo en Comisión Nacional de Acuacultura y Pesca. Áreas de interes: Toxicología Ambiental, Ecotoxicología, Toxicología Acuatica, Toxicología de plaguicidas, Ecología y Pesquerias.


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