Conducta prosocial y autoestima en la adolescencia

Daniela Rocío López; Noelia Silveyra d´Avila

doi:10.32351/rca.v9.377

Autores/as

Daniela Rocío López Universidad de Flores https://orcid.org/0009-0004-9697-7357
Noelia Silveyra d´Avila Universidad de Flores https://orcid.org/0009-0000-1456-8906

DOI:

https://doi.org/10.32351/rca.v9.377

Política de Crossmark DOI: https://doi.org/10.32351/politica-crossmark

Palabras clave:

Conducta prosocial, Autoestima, Adolescentes

Resumen

El presente trabajo se propone realizar un análisis mediante una revisión bibliográfica profunda, respecto a las relaciones existentes entre la conducta prosocial y la autoestima, teniendo en cuenta que ambas variables son influyentes en el periodo de la adolescencia. Los adolescentes construyen la identidad a partir de múltiples factores, entre los que se encuentran las relaciones sociales y la búsqueda de pertenencia, lo que en ocasiones puede llevar a la realización de ciertas conductas de riesgo. Paralelamente, la autoestima es una de las principales fuentes de motivación de las personas adolescentes. Los jóvenes con autoestimas bajas o mal trabajadas son propensos a presentar conductas que no son productivas en ninguna esfera social. A partir de la investigación realizada, se concluye que existe una razón positiva en su interacción, es decir, que a medida que se llevan a cabo conductas prosociales, la autoestima de quienes las realizan aumenta. Por tal motivo, se apunta a la necesidad de promover el desarrollo conductas adaptativas en los adolescentes que aumenten su autoestima y relación saludable con el entorno.

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Biografía del autor/a

Daniela Rocío López, Universidad de Flores

Licenciada en Psicopedagogía. Orientadora Educacional. Estudiante de Psicología de la Universidad de Flores, Argentina.
Noelia Silveyra d´Avila, Universidad de Flores

Licenciada y Profesora en Psicopedagogía. Profesora en Educación Primaria. Certificada en A-DOS. Diplomada en Autismo. Posgrado en Neuropsicología del Aprendizaje. Orientadora Educacional. Estudiante de Psicología de la Universidad de Flores, Argentina.

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