La conjunción fronteriza del otro

DOI: https://doi.org/10.32351/rca.v5.152
Palabras clave: Otredad, Espacio, Frontera, Solidaridad

Resumen

Se aborda la experiencia del Otro en espacios de  frontera que marcan el límite entre los mismos y los otros, por medio de un aquí y un allá. Espacios simbólicos que generan encuentros y desencuentros en distintos niveles. Pero pueden volverse espacios de conjunción que pueden permitir la convergencia de los Otros por medio de la solidaridad y el reconocimiento del otro.

Biografía del autor/a

Milton Aragón, Universidad Autónoma de Coahuila / CONACYT / Academia Mexicana de Ciencias
Profesor-Investigador de la  Universidad Autónoma de Coahuila. Ingeniero Forestal y Doctor en Filosofía con Orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos  por la Universidad Autónoma de Nuevo León. Nivel 2 del Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT y Miembro Regular de la Academia Mexicana de Ciencias.
Francisco José Francisco Carreras, Universidad de Valladolid
Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Salamanca, Profesor de la Universidad de Valladolid (España) y responsable del grupo de investigación "Hermenéutica aplicada a la Didáctica" de la Cátedra de Estudios e Investigación sobre Hermenéutica Analógica (CESHA). Asimismo, es Editor de la Revista Nudos. Ha impartido numerosas comunicaciones y conferencias en congresos nacionales e internacionales y cuenta con más de 60 publicaciones en campos como la didáctica de las lenguas, el uso de materiales literarios en la enseñanza de idiomas extranjeros, la hermenéutica aplicada a la didáctica y los procesos de salud socioeducativos desde una perspectiva propiamente didáctica.

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La conjunción fronteriza del otro
Publicado
2020-05-13
Cómo citar
Aragón, M., & Francisco Carreras, F. J. (2020). La conjunción fronteriza del otro. Revista Cientí­fica Arbitrada De La Fundación MenteClara, 5. https://doi.org/10.32351/rca.v5.152
Número
Vol. 5 (2020): Enero-Diciembre
Sección
Artí­culos

Derechos de autor 2020 Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara

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