Ceballos-Marón, Natalia Andrea, Santiago Sevilla-Vallejo, and Marcelo Ceberio. “Vínculo Entre La regulación Emocional Y La comprensión Lectora En Estudiantes De Escuela Primaria Y La Perspectiva De Los Docentes De Argentina”. Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara 7 (May 8, 2022). Accessed May 6, 2026. https://fundacionmenteclara.org.ar/revista/index.php/RCA/article/view/294.