Ceballos-Marón, N.A., Sevilla-Vallejo, S. and Ceberio, M. (2022) “Vínculo entre la regulación emocional y la comprensión lectora en estudiantes de escuela primaria y la perspectiva de los docentes de Argentina”, Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara, 7. doi:10.32351/rca.v7.294.