Ceballos-Marón, Natalia Andrea, Santiago Sevilla-Vallejo, and Marcelo Ceberio. 2022. “Vínculo Entre La regulación Emocional Y La comprensión Lectora En Estudiantes De Escuela Primaria Y La Perspectiva De Los Docentes De Argentina”. Revista Científica Arbitrada De La Fundación MenteClara 7 (May). https://doi.org/10.32351/rca.v7.294.